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	<title>Gianluca Affinito</title>
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		<title>Moodle e l’accessibilità</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Aug 2007 13:25:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Accessibilità]]></category>
		<category><![CDATA[Moodle]]></category>

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		<description><![CDATA[Ho publicato il capitolo realizzato per gli atti del Moodlemoot 2007: Moodle e l’accessibilità. Dopo una breve introduzione sull’accessibilità e sulla normativa italiana in materia, in questo documento vengono illustrati gli accorgimenti che è necessario seguire per pubblicare materiali didattici &#8230; <a href="http://www.affinito.it/moodle/moodle-e-l%e2%80%99accessibilita/">Continua a leggere<span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" src="http://www.affinito.it/wp-content/uploads/moodlebox.jpg" alt="Logo di Moodle" />Ho publicato il capitolo realizzato per gli atti del Moodlemoot 2007: <a href="http://www.affinito.it/moodle-accessibile"><strong>Moodle e l’accessibilità</strong></a>.<br />
Dopo una breve introduzione sull’accessibilità e sulla normativa  italiana in materia, in questo documento vengono illustrati gli  accorgimenti che è necessario seguire per pubblicare materiali didattici  accessibili utilizzando <a href="http://moodle.org/"><strong>Moodle</strong></a>. Questi accorgimenti riguardano i docenti, ovviamente, ma anche gli  amministratori di una piattaforma, gli autori dei temi e, in generale,  ogni figura coinvolta in un progetto di <em>e-learning</em>.</p>
<p>Ringrazio <a href="http://www.diodati.org/"><strong>Michele Diodati</strong></a> per i preziosi consigli che mi ha dato in sede di revisione di questo lavoro.</p>
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